自治区表彰民族团结进步模范先进集体和个人，贵港市教育系统2集体1人上榜

2月22日，自治区党委、政府召开建设铸牢中华民族共同体意识示范区动员部署会暨自治区第九次民族团结进步表彰大会。会上，自治区党委、政府对自治区民族团结进步模范集体和模范个人进行表彰，其中，贵港市教育系统有桂平市教育局、贵港市民族中学获评为自治区民族团结进步模范集体；平南县平南街道中心小学党委书记、校长潘燕飞获评自治区民族团结进步模范个人。

           桂平市教育局——多措并举  谱写民族团结新篇章

近年来，桂平市教育局把民族政策纳入干部职工的政治学习计划中，把经常性教育和集中教育结合起来，多形式、多层次开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育。目前，桂平市共有7所贵港市级以上民族团结进步示范学校，其中，桂平市光明小学获评为自治区民族团结进步示范学校，桂平市石龙民族中学获评为自治区星级特色高中学校（民族特色）。此外，桂平市紫荆镇中心小学的刺绣、桂平市石龙镇中心小学的扎染工艺被评为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承项目。

                      △桂平市石龙镇中心小学开展“壮族三月三”文体活动。

“大团结”融入“小活动”。桂平市教育局以提高国家通用语言文字普及水平为抓手，指导各中小学校开展“推普”宣传、汉字听写大赛、爱国主义读书演讲等活动，助力民族之间的交流。建立学前、义务、高中教育结对帮扶机制，以送教下乡、结对教育帮扶等形式，促进学校与学校之间的交流学习。

                        △桂平市紫荆镇中心小学开展“壮族三月三”文体活动。

依托特色学校，助推各类民族传统活动进校园、入课堂。在石龙镇、紫荆镇等民族聚居地的中小学校，坚持开展打陀螺、竹竿舞、拔河比赛、板鞋比赛、抛绣球等民族传统体育进课堂活动，激发学生学习民族体育的积极性与主动性；多形式开展中华优秀传统文化传承活动，如在桂平市石龙民族中学开展“壮族三月三”春牛舞活动，桂平市石龙镇中心小学邀请民间扎染传承人到学校开展扎染学习传承活动，桂平市紫荆镇中心小学邀请民间刺绣传承人到学校开展刺绣学习传承活动等，有力地促进了各民族的交往交流交融。

                  △桂平市蒙圩镇官桥中心小学开展“壮族三月三”文体活动。

惠民教育事业迈上新台阶。2023年，桂平市共发放各项资助款1.47亿元，资助家庭经济困难学生22.8万人次，为3.59万名大学生办理生源地信用助学贷款，金额达3.79亿元，为1名服务基层的大学毕业生提供学费补偿1.8万元，确保家庭困难学生应助尽助。近年来，桂平市共投入16多亿元推进基础设施建设，新增教育用地20多万平方米，新增校舍62.74万平方米，新建成桂平市福新小学等20多所学校及幼儿园，大大缓解了桂平市群众子女入学难的问题。

                   贵港市民族中学——民风和畅 千姿竞放

贵港市民族中学坚持把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，引导教育广大师生牢固树立“四个与共”和坚定“五个认同”的理念，培养师生家国情怀。该校先后获得全国民族团结进步模范单位、广西首批铸牢中华民族共同体意识进校园试点学校、自治区民族团结示范性学校、自治区民族文化教育示范性学校、自治区民族传统体育示范性学校、自治区少数民族传统体育先进集体等荣誉称号。

                  △2023年，贵港市民族中学第七届“壮族三月三”文化节现场。

该校大力发展民族传统体育运动，持续推动民族团结进步事业。近年来，该校在体育课、大课间活动中，广泛开展民族传统体育运动，多次代表贵港市参加自治区各类体育运动比赛，在2022年广西第十五届少数民族传统体育运动会中斩获1金6银3铜，创造了贵港市参加自治区民运会的最好成绩；在2023年广西学生运动会中斩获5金8银1铜；在2023年广西“潮动三月三·民族体育炫”系列活动中斩获2银10铜。

  △贵港市民族中学学生（图中）代表贵港市参加广西壮族自治区第十五届少数民族传统体育运动会。

该校把铸牢中华民族共同体意识渗透到学科的课堂教学中，开发了具有民族特色的校本课程，编写了《了解我们广西的民族》《少数民族传统体育项目教程》《我国各民族风俗习惯》《我国各民族图腾》《广西民族风情》等10余本教材；以主题班会的形式，开展“守望相助跟党走，团结进步感党恩”“讲红色故事”等活动，组织师生观看《湘江战役》红色影视教育片等，引导师生传承发展中华优秀传统文化，增进守望相助、手足情深的感情。

                    △贵港市民族中学“同心聚力”教育实践基地。

该校建有民族文化大厅、铸牢中华民族共同体意识标志塑像打卡点、同心民族文化长廊和“同心聚力”教育实践展厅等场所，宣传介绍56个民族的文化特色与习俗；学校广播站设有民族栏目，每周定期宣传民族文化；由学生文学社编印的校刊《扬帆》，成为弘扬民族团结进步教育的重要阵地。

                    潘燕飞——凝心聚力浇开绚丽民族团结之花

潘燕飞现任平南县平南街道中心小学党委书记、校长。他时刻把办好人民满意的教育的重任扛在肩上，落实在行动上，围绕“乐满校园 精育群英”办学理念，融合“和乐育人”学校文化特色，以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步教育贯穿于学校教育教学工作中。该校先后荣获自治区民族团结进步示范学校、文明校园、中华优秀传统文化艺术传承学校等各级荣誉100多项。

                                  △潘燕飞和学生在一起参与活动。

为营造“同场域”绽放民族之花，潘燕飞站在民族团结进步教育工作第一线，拓宽宣传渠道，充分利用教师政治业务学习、教育大讲堂、校园电子屏、广播站、微信公众号、板报、标语等，宣传民族政策、传播民族常识、介绍民族优秀文化和优良传统，播报民族团结进步感人故事等。在校内开设“民族团结进步教育”阅读乐园，添置《中国民族教育》《民族书画》《民族艺术》等报刊、书籍，丰富主题藏书，满足师生阅读需求。为各班图书角配备彰显民族团结，蕴含民族智慧的绘本、故事汇等书籍，促进各族师生交往交流交融。围绕“和乐育人”文化特色，物化校园景致，精心打造“四个一”“二坊”“三廊八乐园”等育人空间，滋养学生民族交融的心芽。

                                  △潘燕飞和学生在一起参与活动。

潘燕飞以丰富的民族文化活动为载体，大力促进各族学生共学共进。一是开展丰富多彩的民族艺术文化活动。每年以“壮族三月三”为节点，举办民族手抄报、民族书画、民族手工作品成果展、民族文艺表演、民族风情美食节等系列活动，在丰富学生校园生活的同时促进各民族师生之间交往交流交融，感受民俗乐趣，增强民族文化认同感。二是开展有趣的民族体育活动。在每年的校运会上设置了抛绣球、三人板鞋、竹竿舞、拔河等民族体育竞赛项目，弘扬民族体育精神，增强学生体质，增进民族认同感。三是组织师生开展校际结对活动。促成平南县平南街道中心小学和平南县马练瑶族乡中心小学结为友好合作学校，两校间通过送教和回访等方式，形成“师-生”“师-师”“生-生”的同频共振，互通感情，融合发展。同时，还协助平南县马练瑶族乡中心小学教师打造瑶族“竹竿舞”民族团结进步教育地方专项课程，在三至六年级的体育课中设置专门的教学环节，教授“竹竿舞”的要领和技巧，以此提高学生学习兴趣，巩固课程效果，扩大社会效益。