贵港市教育局对市政协六届三次会议第02023109号提案的答复

罗宣宇委员：

您提出的“关于全面推进贵港市数字化校园建设的建议”的提案，交由我单位办理，经研究，现答复如下：

一、关于校园信息技术系统集成水平低的问题。我市各学校的信息系统是由不同公司开发，接口不兼容，很难把它们集成一起，如果我市要建设集成功能多的信息系统，需要投入大量资金建设和维护，目前我市财政困难，暂时没有资金建设。自治区教育厅已经开通全区备授课系统“八桂教学通”，我市正在积极推广和应用中。在平台上，我市义务教育阶段学校教师的注册率达到100%，使用率达到100%。另外教育部开放有资源平台“国家中小学智慧教育平台”，教师可以通过平台进行资源共建共享。目前，自治区教育厅正在筹建的“智桂通”平台是把办公、教学、管理等信息系统集成，达到数据互通，平台开放后我们将向全市推广使用。下一步，我们将加强对学校的指导，促进应用软件的集成和共享，同时也会倡导区域内学校的资源共享和互通，并适度提高教师的信息化素养，建立健全的教育信息化技术培训和师资团队建设机制。

二、关于多媒体设备未能实现教学活动的互联互通问题。要实现多媒体设备的互联互通和同步交互，首先需要满足两个基本条件，即高性能的多媒体设备和高速网络。目前，我市多媒体设备班均配备达到100%，由于多媒体设备使用频率高，容易老化，更新迭代速度快，资金有限，仅能配备满足教学的基本使用要求，还未能配备高性能的多媒体设备。虽然我市中小学校全部接入互联网，但是接入的互联网带宽有限及校园网的建设落后，满足不了教学的高带宽要求。为了推进我市的“互联网+教育”发展，促进教育公平、提升教育质量，需要加强对基础设备的投入，加大“三个课堂”设备的建设和加快贵港市教育网的建设。目前覃塘区和桂平市的中心校，部分村小及初中都已配备至少1套以上“三个课堂”设备，设备的投入使用解决了农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不齐开不足开不好国家规定课程的问题，有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距。下一步我们积极向上级争取更多资金和引进社会力量参与教育装备的建设。

三、关于“互联网+教育”的深度应用推进教育教学改革工作相对滞后问题。要实现老师精准教学、孩子个性发展的前提是需要有大数据、大平台、高速网络带宽和终端设备支持下才能实现，我市目前还没有具备这些环境，还不能实现。但我们一直往这个方向努力。部分有条件的学校已经在积极探索中。

四、关于教师信息技术素养不高问题。我们加强推进数字化转型工作，加强新技术在教育变革中的内生作用，积极推广信息化教学改革的相关经验和技术手段，推进信息化技术在教育行业应用的深化和创新。每年各级教育部门都组织中小学校长信息素养培训和教师教育信息化培训，举办形式多样的信息化教育活动，目的是提高校长的信息化领导能力和教师的信息化教学水平。我市每年都组织教师教育信息化全员培训，开展中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动，提高教师教育教学水平。信息技术发展迅猛，需要教师不断学习才能跟上时代步伐，我们每年都组织丰富的教研活动，老师们通过活动不断的在成长中。

下一步，我们计划进一步加大对数字化校园建设的投入和保障力度，制定完善的财政预算计划，积极争取财政资金的投入，全面改善数字校园的硬件设施和软件应用水平，努力提高学校教育质量和现代化治理水平。

专此答复，诚挚感谢您对贵港市教育局工作的关心支持。

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（承办人姓名及联系电话：覃家远,0775—4573918）

抄送：市政府办公室、市政协提案委员会